В творчестве Зураба Церетели много образов античности. Древнегреческие боги и герои встречают посетителя его мастерскую повсюду: перед фасадом дома, в Парке скульптур и в залах музея. Рассматривая скульптурные композиции, эмалевые панно и рельефы с изображением Фемиды, Геры, Геракла, Афины, Ники, Тритонов, Гелиоса, муз и беседуя, дети учатся узнавать их по облику и атрибутам. Дети во время беседы погружаются в близкий и увлекающий их мир сказочных образов. После экскурсии ученикам предлагается выполнить поисковое задание: самостоятельно найти по устному описанию экскурсовода несколько скульптур, связанных с известными античными мифами.

Занятие предназначено для детей двух возрастных групп: для дошкольников и учеников 1-4 классов с проведением мастер-класса по изготовлению «олимпийских венков» из цветного картона, и для учеников 5-6- классов — с заполнением листа заданий.

Любой музей это ковер-самолет и одновременно — машина времени, волшебный мир искусства позволяет нашему воображению путешествовать по разным странам и эпохам. Модели монументов Зураба Церетели дают возможность мысленно перенестись в страны, где он жил и работал. Город Тбилиси середины прошлого столетия предстанет перед путешественниками на ярких и многоцветных перегородчатых эмалях. Скульптуры позволят заглянуть в далекое прошлое Грузии — вместе с древнегреческими мореплавателями-аргонавтами отправиться в загадочное царство Колхиду за Золотым руном. Затем дети посетят город Севилью, и увидят памятник, посвященный 500-летию открытия Америки. Их также ждет знакомство с одним из семи чудес света в античности — Колоссом Родосским. А последним местом странствий будет Париж, где дети сами выполнят сувенирную открытку в технике коллажа.

Занятие предназначено для дошкольников и младших школьников с 1 по 4 классы.

В изобразительном искусстве постепенно происходило смешение традиционных жанров: портрет и натюрморт стали не просто дополнять, но даже замещать друг друга. На занятии рассматриваются и обсуждаются несколько портретов, где внутренний мир человека передан или совсем лаконично, почти без предметов, или с выразительными атрибутами, много говорящими о его характере, предпочтениях, вкусе, увлечениях, профессии. Разговор пойдет и о натюрмортах, особенно о тех, которые фактически являются портретами (или автопортретами), ярко обозначающими и выражающими внутренний мир человека. Детям предлагается самостоятельно выполнить коллаж из тканей и цветной бумаги в жанре портрет/натюрморт, в котором они должны попробовать выразить личность какого-либо хорошего знакомого им человека или себя самого, максимально используя «неживую натуру».

Занятие предназначено для дошкольников и учащихся художественных или общеобразовательных школ 1-5 классов.